多彩湾外|国际高中赴迪士尼开展PBL项目制学习
日期:2024-11-22  发布人:zxadmin  浏览量:77


在迪士尼也能做研学?
国际部的师生们,
迎来了一次别具一格的研学之旅
这不仅仅是一次简单的游玩,
更是一次基于项目制学习(PBL)的
深度探索之旅



在本次研学活动中,湾外国际部将迪士尼乐园作为实践基地,通过一系列精心设计的项目,引导学生们在真实的环境中发现问题、解决问题,并在此过程中,将课堂上学到的知识应用于实际情境之中。


本次研学课题共有五大类:

●艺术类

主题公园的设计与视觉艺术

探索迪士尼乐园中的建筑、景观和角色设计,了解视觉艺术在主题公园中的应用。学生观察迪士尼的建筑和场景设计,分析其色彩搭配、空间构图和文化元素的融入,设计自己理想中的主题公园场景。

角色服装设计与艺术表达

研究迪士尼乐园角色服装的设计理念和艺术表达,探讨服装在塑造角色形象中的作用。学生分析不同迪士尼角色的服装设计,探讨服装与角色性格、故事背景的关系,并设计具有文化和美学特色的服装方案。



●语言&历史

The History and Evolution of Disneyland

Explore the origins of Disneyland and how it has evolved over time, including its impact on the theme park industry.


Disney Imagineering: Creativity and Innovation

Investigate the creative process behind Disney's Imagineers and their role in designing and developing Disney parks.


Disney and Cultural Influence

Analyze how Disney has influenced global culture through its stories, characters, and theme parks.


●经济商业类

 上海迪士尼消费行为分析

学生组成小组实地考察乐园内的各类消费场所,如餐饮、纪念品店、游乐设施等,记录消费者的购买行为、消费偏好及消费金额,以此为基础,分析消费者行为背后的经济动因,如价格敏感度、品牌忠诚度、体验价值等。


 跨文化传播下迪士尼乐园本土化运营策略的研究

通过对上海迪士尼本土化特色的调查,解读迪士尼这一典型美国文化旅游产品是怎样跨越异国文化鸿沟进行产品推广和形象传播的。


迪士尼商品和服务在中国的市场供求关系分析

学生组成小组,考察迪士尼在中国的消费群体,观察和记录不同类型消费者的需求特征及消费行为,同时分析影响消费者需求的因素,如价格、品牌文化、体验经济、市场环境等。



物理类

迪士尼创极速光轮与圆周运动

抱抱龙冲天赛车与超重和失重分析

Pixar Pal-a-Round 中乘客受力分析



学生们在上海迪士尼乐园开启了一场心灵与智慧的双重冒险。通过一系列精心设计的任务,他们在享受乐趣的同时,提升了解决问题的能力、激发了创意思维,并在团队合作中学会了如何有效沟通与协作


11月20-22日,学生们通过制作海报、PPT或视频的形式展示他们的研学成果。每个小组派代表分享他们的所见所感、所学所思,与其他同学交流讨论。



这次研学之旅

不仅是一次愉快的游玩体验,

更是一次深刻的学习过程。

学生们在快乐中学习,

在探索中成长,

这些宝贵的经历将成为

他们人生中难忘的记忆



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