活动伊始，国际部学生以一曲动感十足的现代舞拉开了序幕。紧接着，是国际部同学英文音乐剧《Hamilton》选段表演，演员们以其精湛的演技和优美的歌声赢得了观众的阵阵掌声。这些表演不仅展示了国际部学生多才多艺的一面，也点燃了全场的热情。
随后，刚刚拿到剑桥大学面邀 offer 的周湘鋆和商潇木同学带来了关于诺贝尔奖的全英文专题分享。她们用生动的语言介绍了2024 年诺贝尔奖得主的研究成果，激发了在场学生对科学探索的热情。
紧接着，朱杨语嫣和刘馨媛两位在校学生分享了自己选择湾外国际部的经历和感受。她们从课程设计、课外活动到国际化师资等多个方面，详细讲述了国际部如何帮助她们实现个人成长和梦想追求，使家长和学生对学校有了更直观的了解。
第一，升学支持。升学支持主要分为三个板块 ，学科语言和升学。老师们在每一个板块认真负责，特别是升学指导，对于我来说，并没有那么清楚升学的门道有多深。向国外升学成为了一个看不到水源的荒漠。而升学指导，一步步的指引了我，自己的目标从宽变成了窄，从广变到了精，这些都离不开他们的帮助。第二，培养了我的综合素质。曾经我一度认为与学习相比，其他的爱好或是特长并没有那么重要，但后来我渐渐领悟到在未来的人际关系建构与团队合作中，所以依仗的正是过人的本领与一技之长。上个暑假我参加了香港大学的夏校，在自我介绍环节，当每个人分享自己的兴趣爱好与特长时，人们总会凭借联想将队员安置在团队中合适的位置。让他们从事契合自身性格与形象的项目。这也是人际交往的底层逻辑，我深感庆幸在学校中我演讲与辩论中获得的口才，谈判，领导能力，从体育项目中继续到了坚强，主动，勇敢，这些都助力我成为了当之无愧的最佳队长。纵观这一历程，学校对于我综合素质的培养数不胜数。同时在九年级我还担任初中部学生会会长一职，每周组织例会，总结过去，表彰优秀，展望未来。组织各种活动的纪律，秩序，卫生甚至舞台效果。这些都锻炼了我的团队合作能力，沟通能力和领导能力。——十年级学生代表 朱杨语嫣
有时我常想，我在这个圈子里摸爬滚打了三年，过得还不错，也听说过那么多的国际学校，见遍了从各个城市很多卓越的学校里出来的各种优秀的同仁。假如那条时光隧道成真，我还会选择这里，选择湾外国际部吗？我想用一个真实的故事来回答这个问题。当我决定冲刺剑桥的时候，国际部的老师们用自己的休息时间陪我浏览学校官网，分析模拟面试的录屏，给我补充生物化学知识，又陪我做了一次又一次模拟面试；我们国际部的校长，陈校，也帮我联系了各种校外资源做辅导和模面，自己更是时不时就来关心一下我的学习状况，甚至会为了解决我的问题晚上八九点赶来学校......我们一起走过的几个月，已然变成能力与心态，融入我的思考，推动我的成长，成为了我的一部分。这样的故事在湾外国际部不是个例。也正是许许多多类似的故事帮助着所有同学跨过一道道坎、成就着每个人。我想说的是，师生齐心协力、共同成长已经成为了我们学校的共同习惯，初中部是如此，国际部更是如此。在这儿，你会习惯于寻找心之所向，并为之探索努力。你更会习惯自主安排学习，寻找资源，朝着自己的梦想奔跑。
——十二年级学生代表 刘馨媛
苏州湾外国语学校副总校长兼国际部校长陈黎女士向各位家长学生做主题演讲，详细介绍了学校的教育教学情况。
在湾外，一切以学生为核心。国际部有三大部门为学生服务：分别是升学指导中心，教学中心，学发中心。学校注重学生的个性化发展，提供多种学科的课程以及社团活动，如航空、设计、模拟联合国等。同时，学校还注重学科深入探究和牛剑等名校面试磨练，提升学生的学术兴趣；多种活动平台的打造，提升学生的综合能力，帮助学生实现更好的未来。
截至目前，2025 届国际部学生共收到4封剑桥面邀、2封帝国理工面邀、1 份伯克利音乐学院面邀，以及曼彻斯特大学、伦敦国王学院、爱丁堡大学、华威大学、墨尔本大学、悉尼大学等预录取offer。这些成就不仅体现了学校优秀的教学质量，也展示了学生们的卓越实力。另外，湾外为学生提供多元的升学途径，如与瑞士、德国等国家的学校合作开展的“中瑞2+2”项目，旨在为学生提供更多元化的学习和发展机会。
活动后半部分，学生们参观了项目制学习和学生社团的展示区。国际部的学子们展示了他们在环保科技、文化艺术等领域的项目制学习的研究成果，体现了他们的创新思维和实践能力。
此外，学生还自主参加了项目制活动和社团活动，亲身体验了丰富多彩的课程。
遇见湾外，育见成长，愈见初心，预见未来。通过此次开放日，我们看到了年轻一代的活力与创造力，也感受到了国际教育的魅力所在。我们坚信，每一位选择湾外国际部的学生都将在这里找到属于自己的舞台，成就更加辉煌的未来。
